O autismo é um distúrbio do desenvolvimento caracterizado por:
Crianças com autismo têm uma violação das interações sociais. Eles não são capazes de gerenciar seus contatos sociais através de um comportamento verbal ou não verbal.
Crianças autistas não conseguem estabelecer relacionamentos e demonstram falta de interesse pelos colegas e pela amizade. Eles podem se sentir assustados, sobrecarregados ou chorar em situações normalmente apreciadas pelas crianças, como visitar uma área de recreação com outras crianças.
Crianças com autismo não se apegam social ou emocionalmente aos outros. Eles não compartilham interesses ou sentimentos com outras pessoas. A maioria das crianças pode hesitar em interagir com estranhos, mas depois de pouco tempo desenvolve um relacionamento e interage melhor. Por outro lado, crianças com autismo lutam para se relacionar até com pessoas familiares.
Crianças com autismo têm dificuldades iguais em produzir e entender a fala. A fala está ausente ou incompreensível para os outros. A falta de fala não é compensada por imitação ou gestos. Eles usam expressões estereotipadas, repetitivas e peculiares, neologismo, ecolalia e costumam falar em voz alta..
Os sinais de autismo são ações recorrentes, estereotipadas, incomuns ou interesses especiais restritos (rituais, observação fixa de objetos em movimento etc.), movimentos estereotipados e repetitivos (rotação dos dedos na frente dos olhos, balançando em uma cadeira etc.) ) As crianças com autismo também podem ter um interesse incomum em aspectos dos sentidos (fixação em um cheiro, sabor ou toques específicos).
Crianças com autismo podem ter problemas de sono e podem precisar de muito menos sono do que as outras crianças da mesma idade. Eles são mais propensos a desenvolver problemas neurológicos, como convulsões, maior sensibilidade à luz, toque ou som. Crianças com autismo costumam ter problemas gastrointestinais, como diarréia e constipação.
O atraso na fala é um atraso no uso ou no desenvolvimento dos mecanismos que produzem a fala. As crianças com atraso na fala têm dificuldade em produzir fala, mas suas habilidades de entender são semelhantes às das outras crianças na idade. Crianças com atraso na fala são capazes de se comunicar através de comportamentos não verbais (sorriso social, imitação, contato visual). Eles são capazes de estabelecer relacionamentos e mostrar interesse em colegas e amizade. O atraso na fala não se correlaciona com problemas do sono, problemas neurológicos, expressões e comportamento estereotipados, repetitivos e peculiares, problemas gastrointestinais ou com os dedos dos pés mais longos.
Toda criança se desenvolve individualmente e nem todas as crianças começam a falar na mesma idade. No entanto, na terapia da fala, existem certos marcos para o desenvolvimento do aparelho de fala:
Algumas crianças começam a falar mais tarde que as outras e / ou estão atrasadas em relação aos colegas no desenvolvimento da fala. Os motivos do atraso na fala de crianças em desenvolvimento normal podem ser os seguintes:
1. Fatores hereditários.
2. O sistema nervoso da criança pode estar sobrecarregado com diferentes estímulos. Isso pode levar à priorização dos estímulos, resultando em atraso na fala.
3. Audição telefônica com falta ou subdesenvolvimento.
4. Trauma maxilofacial - se alguns dos órgãos da fala são mais pesados (preguiçosos, difíceis de mover) ou subdesenvolvidos, também é um pré-requisito para o atraso na fala.
5. Posição anormal dos dentes.
O reconhecimento e o tratamento precoce dos atrasos na fala são de importância crucial. Na maioria dos casos, com terapia e tempo adequados, uma criança com atraso na fala melhorará sua capacidade de se comunicar.
Autismo: O autismo é um distúrbio do desenvolvimento caracterizado por problemas de comunicação e interação social, comportamento repetitivo e restrições comportamentais.
Atraso na fala: O atraso na fala é um atraso no uso ou no desenvolvimento dos mecanismos, produzindo a fala.
Autismo: Crianças com autismo têm uma violação das interações sociais. Eles não conseguem gerenciar seus contatos sociais através de um comportamento verbal ou não verbal (sorriso social, imitação, contato visual)
Atraso na fala: Crianças com atraso na fala são capazes de se comunicar através de comportamento não verbal. Eles são capazes de estabelecer relacionamentos e mostrar interesse em colegas e amizade.
Autismo: Crianças com autismo têm dificuldades iguais em produzir e entender a fala.
Atraso na fala: As crianças com atraso de fala têm dificuldade em produzir fala, mas conseguem entendê-la.
Autismo: A falta de fala não é compensada por imitação ou gestos.
Atraso na fala: Crianças com atraso na fala compensam a falta de fala através de comportamento não verbal.
Autismo: Ações recorrentes, estereotipadas, incomuns ou interesses especiais estreitamente restritos, movimentos estereotipados e repetitivos, interesse incomum em aspectos dos sentidos.
Atraso na fala: Crianças com atraso na fala não apresentam outro comportamento atípico.
Autismo: Crianças com autismo têm problemas de sono, problemas neurológicos, expressões e comportamento estereotipados, repetitivos e peculiares, problemas gastrointestinais, caminhadas mais longas.
Atraso na fala: O atraso na fala não se correlaciona necessariamente com outros problemas.