Diferença entre Deep Learning e Surface Learning

A pesquisa sobre a aprendizagem dos alunos indica que qualquer processo de aprendizagem envolve uma profundidade específica de estudo e existem diferenças individuais em termos de como os alunos abordam sua aprendizagem. O aprendizado é altamente contextual e no centro de todo processo de aprendizado estão dois conceitos fundamentais que vale a pena mencionar: aprendizado profundo e aprendizado de superfície. O aprendizado profundo é uma abordagem comprometida para o aprendizado, onde o aluno usa habilidades cognitivas de ordem superior para dominar o conteúdo acadêmico, trabalhar em colaboração e pensar e interagir de forma crítica e ativa com o conteúdo que está sendo aprendido. Mas nem todo aprendizado é o mesmo. Talvez por algumas razões, os alunos tendem a evitar o trabalho duro e, em vez disso, confiam em fontes únicas de informação e, como resultado, aprendem apenas o que é necessário, mas nada mais. Isso é chamado de aprendizado de superfície. A abordagem de superfície está totalmente em contraste com a abordagem profunda. Portanto, é importante que os professores entendam as diferentes maneiras como os alunos aprendem e interpretam. Existem diferentes caracterizações contrastando o aprendizado profundo e superficial.

O que é Deep Learning?

A aprendizagem profunda é uma abordagem comprometida à aprendizagem que envolve uma reflexão sobre a parte do aluno. Existem várias maneiras diferentes de abordar e envolver os alunos para permitir que eles pensem e aprendam criticamente e realizem tarefas complexas em mãos. A abordagem profunda incentiva os alunos a interagirem vigorosa e criticamente com o conteúdo, a fim de entender novas idéias e integrá-las ao que aprenderam e testá-las na realidade. A abordagem profunda geralmente inclui a aplicação de habilidades de pensamento crítico para planejar uma solução para um problema proposto. Alunos profundos buscam entender o significado e podem aplicar o que aprendem a novas situações e contextos. Eles gostam de aprender coisas e assuntos novos e discutir diferentes pontos de vista. Os aprendizes profundos constroem seu próprio conhecimento fazendo conexões entre as descobertas novas e existentes.

O que é o Surface Learning?

O aprendizado de superfície, como o nome sugere, é uma abordagem bastante passiva ao aprendizado, onde os alunos tendem a aprender apenas o que é necessário e nada mais. É uma abordagem superficial do aprendizado que envolve simplesmente raspar a superfície do material que está sendo estudado e concentrar-se apenas nos requisitos de avaliação sem entrar em detalhes. Os alunos de superfície tendem a trabalhar isoladamente e vêem o aprendizado como lidar com as tarefas, em oposição aos alunos profundos que buscam entender o significado. Os alunos de superfície se concentram apenas nos requisitos de avaliação com a única intenção de passar nos exames ou testes. A abordagem superficial é totalmente o oposto da abordagem profunda, com os alunos mostrando apenas pouco ou nenhum envolvimento pessoal com o assunto. Eles são incapazes de entender o assunto e distinguir princípios ou padrões orientadores na aprendizagem..

Diferença entre Deep Learning e Surface Learning

Definição

- O aprendizado profundo, como o nome indica, refere-se a uma abordagem profunda do aprendizado que promove a compreensão e a implementação de novas idéias em situações da vida real. É uma abordagem comprometida para a aprendizagem, na qual os alunos buscam entender o significado e podem aplicar o que aprendem a novas situações e contextos. A aprendizagem de superfície, pelo contrário, refere-se a uma abordagem bastante monótona para aprender novos fatos e idéias de forma acrítica e depende da aprendizagem mecânica. Trata-se essencialmente de reproduzir conhecimentos ou habilidades sem muita compreensão.

Características

- Os alunos profundos são mais focados e determinados e sempre buscam significado; interagir de forma vigorosa e crítica com o conteúdo; foco nos conceitos necessários para resolver uma tarefa complexa; procurar entender novas idéias; relacionar idéias com conhecimentos e experiências anteriores; e examine minuciosamente a lógica do argumento. Os alunos de superfície, por outro lado, confiam no aprendizado mecânico e aprendem apenas o que é necessário e nada mais; concentrar-se apenas nos requisitos de avaliação; estudar o que é necessário para os exames e não mais; receber informações passivamente; e falham em distinguir princípios ou padrões orientadores.

Objetivo

- Alunos profundos buscam construir seu próprio conhecimento estabelecendo conexões entre o conhecimento existente e o novo e são intrinsecamente motivados e muito curiosos sobre o assunto, em oposição aos alunos de superfície que não estão interessados ​​no assunto e que vêem as tarefas de aprendizagem como trabalho forçado. A abordagem superficial é totalmente oposta à abordagem profunda, com os alunos concentrando-se em reproduzir apenas as partes do conteúdo necessárias para concluir as avaliações com pouco ou nenhum interesse pessoal no assunto. Alunos profundos aprendem a usar habilidades cognitivas de ordem superior para dominar o conteúdo acadêmico.

Aprendizado profundo vs. aprendizado de superfície: gráfico de comparação

Resumo de Deep Learning vs. Surface Learning

Em poucas palavras, a abordagem superficial do aprendizado é essencialmente o oposto da abordagem do aprendizado profundo, com os alunos concentrando-se em reproduzir apenas as partes do conteúdo necessárias para concluir as avaliações sem se preocupar com a lógica do argumento e com pouco interesse no assunto . A aprendizagem profunda é uma abordagem bastante comprometida para a aprendizagem, na qual os alunos trabalham em colaboração e pensam e interagem de forma crítica e ativa com o conteúdo que está sendo aprendido. Alunos profundos são intrinsecamente motivados e determinados a usar habilidades cognitivas de ordem superior para dominar o conteúdo acadêmico.