Diferença entre um plano 504 e um IEP

 504 Plan vs IEP

Um plano 504 refere-se a um plano desenvolvido para garantir que uma criança identificada pela lei como portadora de deficiência receba acomodações no ensino fundamental ou médio, o que garantirá seu acesso no ambiente de aprendizado e também o sucesso acadêmico. Um IEP, ou Plano de Educação Individualizado, é um programa ou plano desenvolvido para garantir que uma criança identificada nos termos da lei como portadora de deficiência receba instruções e serviços individualizados relacionados à sua deficiência.

504 Plano

Um plano 504 é considerado uma lei federal de direitos civis e protege as pessoas com deficiência de acordo com a Lei de Reabilitação. Isso não garante ou significa que o plano foi elaborado de forma que uma criança receba necessidades educacionais individuais, portanto não necessariamente se qualifica sob a IDEA ou a Lei de Educação de Indivíduos com Deficiência.

Um é elegível para a Seção 504 após uma avaliação que é extraída de várias fontes. Para ter direito ao Plano 504, a criança deve ter um comprometimento mental ou físico que prejudique pelo menos uma atividade da vida. Essas atividades principais são: ouvir, ver, caminhar, respirar, falar, ler, escrever, aprender e cuidar de si mesmo, desempenho dos cálculos matemáticos e tarefas manuais.

Uma criança sob o plano 504 recebe menos direitos do que uma criança que recebe serviços de educação especial, mas uma criança que recebe serviços de educação especial já está protegida pelo plano 504.

As crianças abaixo de um plano 504 recebem acomodações e modificações como:

• Testes sendo realizados em locais separados; prazos dos testes prorrogados ou dispensados.
• Pausas mais frequentes do que outras crianças para liberar tiques.
• Uso de um processador de texto devido a déficits motores visuais ou finos.
• Relatórios / testes dados oralmente.
• Testes escritos diretamente em um livreto.
• Atribuições mais curtas.

Existem muitas outras modificações e acomodações permitidas e fornecidas. Basicamente, em um plano 504, a criança é identificada como exigindo acomodações e modificações especiais pelas escolas, mas não precisa de um plano educacional especializado para se tornar auto-suficiente e independente. Uma criança com plano 504 não é protegida pela IDEA, pois uma criança com IEP é protegida.

IEP (Programa de Educação Individualizada)

Os IEPs são projetados para ajudar uma criança individual com suas necessidades na escola. As crianças identificadas pela Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências, ou IDEA, são elegíveis para um IEP.

A criança identificada no IEP recebe mais direitos do que uma criança identificada no Plano 504. O IEP foi desenvolvido para ajudar uma criança a atingir seus objetivos educacionais individualmente. Envolve muitas coisas como: desenvolver objetivos e metas para os alunos, ajudar os professores a entender a deficiência do aluno e, o mais importante, escolher o local para o aluno em um ambiente menos restritivo para o aluno..

Resumo:

1. Um IEP, ou Plano de Educação Individualizado, é um programa ou plano desenvolvido para garantir que uma criança identificada nos termos da lei como portadora de deficiência receba instruções e serviços individualizados relacionados à sua deficiência; um plano 504 não exige que uma criança receba um plano de educação individualizado.
2. Os destinatários do IEP recebem mais direitos do que os do Plano 504.
3. As crianças identificadas sob a Lei de Educação de Indivíduos com Deficiências, ou IDEA, são elegíveis para IEPs; crianças identificadas no Plano 504 não são elegíveis para um IEP.