Ciência vs. Tecnologia

o CiênciaTecnologiaRelevância do resultado Fazendo declarações praticamente sem valor Atividades sempre carregadas de valor Métodos de Avaliação Análise, generalização e criação de teorias Análise e síntese do design Metas alcançadas através Processos científicos correspondentes Principais processos tecnológicos Foco Concentra-se na compreensão de fenômenos naturais concentra-se em entender o ambiente criado Métodos de Desenvolvimento Descoberta (controlada por experimentação) Design, invenção, produção Qualidade mais observada Tirar conclusões corretas com base em boas teorias e dados precisos Tomar boas decisões com base em dados incompletos e modelos aproximados Habilidades necessárias para se destacar Habilidades experimentais e lógicas Projeto, construção, teste, planejamento, garantia de qualidade, resolução de problemas, tomada de decisão, habilidades interpessoais e de comunicação

Definição de ciência e tecnologia

Ciência do latim scientia (conhecimento) é um sistema de aquisição de conhecimento com base no método científico, bem como o corpo organizado de conhecimentos adquiridos com essa pesquisa. A ciência, conforme definida aqui, às vezes é denominada ciência pura para diferenciá-la da ciência aplicada, que é a aplicação de pesquisas científicas a necessidades humanas específicas.

Tecnologia é um conceito amplo que lida com o uso e conhecimento de ferramentas e artesanato de uma espécie e como isso afeta a capacidade de uma espécie de controlar e se adaptar ao seu ambiente. Na sociedade humana, é uma conseqüência da ciência e da engenharia, embora vários avanços tecnológicos sejam anteriores aos dois conceitos.

A ciência se refere a um sistema de aquisição de conhecimento. Este sistema usa observação e experimentação para descrever e explicar fenômenos naturais. O termo ciência também se refere ao corpo organizado de conhecimentos que as pessoas adquiriram usando esse sistema.

Os campos da ciência são geralmente classificados em duas linhas principais:

1. Ciências naturais, que estudam fenômenos naturais (incluindo vida biológica),
2. Ciências sociais, que estudam o comportamento e as sociedades humanas.

Esses agrupamentos são ciências empíricas, o que significa que o conhecimento deve ser baseado em fenômenos observáveis ​​e capaz de ser testado quanto à sua validade por outros pesquisadores que trabalham nas mesmas condições.

Diferenças em Etimologia

A palavra Ciência vem do francês antigo e deriva da palavra latina scientia para conhecimento, que por sua vez vem de scio - 'eu sei'. Desde a Idade Média até o Iluminismo, ciência ou scientia significavam qualquer conhecimento sistemático registrado. A ciência, portanto, tinha o mesmo tipo de significado muito amplo que a filosofia tinha naquele tempo. Em outros idiomas, incluindo francês, espanhol, português e italiano, a palavra correspondente à ciência também carrega esse significado. Hoje, o significado primário de "ciência" é geralmente limitado ao estudo empírico envolvendo o uso do método científico.

Tecnologia é um termo com origem no grego "technologia", "τεχνολογία" - "techne", "τέχνη" ("artesanato") e "logia", "λογία" ("dizer"). No entanto, uma definição estrita é ilusória; "tecnologia" pode se referir a objetos materiais de uso da humanidade, como máquinas, hardware ou utensílios, mas também pode abranger temas mais amplos, incluindo sistemas, métodos de organização e técnicas. O termo pode ser aplicado em geral ou em áreas específicas: exemplos incluem "tecnologia de construção", "tecnologia médica" ou "tecnologia de ponta".

A tecnologia está relacionada à ciência?

A frase de Bigelow [1] “as aplicações práticas da ciência” aponta para a raiz de grande parte da confusão atual quanto ao significado da tecnologia. Ao usar essa frase para descrever a tecnologia, ele efetivamente colocou a tecnologia sob o guarda-chuva da ciência a tal ponto que a ciência e a tecnologia são agora, como Rose descreveu, vistas por muitos como um "par indivisível" com a tecnologia como parceira subserviente e dependente. Assim, durante a maior parte do tempo, o par é envolvido em um único pacote conceitual conhecido simplesmente como "ciência". Este ponto é enfatizado ao navegar na Internet em busca de recursos de ensino relacionados à tecnologia. Existem diversos planos de aula em locais dedicados ao ensino de ciências. O problema é que muitas dessas lições devem ser adequadamente denominadas "tecnologia", mas são frequentemente chamadas de "Ciência Aplicada".

Uma fonte de confusão é a relação indubitável que existe entre ciência e tecnologia e Sparks apontou que, embora a ciência e a tecnologia se sobreponham em uma área que pode ser chamada de "ciência aplicada", há várias diferenças importantes entre as duas. mesmo que essas diferenças possam não ser evidentes para um membro médio do público em geral que, por negligência e pelo uso repetido da frase "ciência e tecnologia", perdeu a distinção entre "ciência" e entre "tecnologia". Os dois não podem ser distinguidos, o que não surpreende, uma vez que, como Mayr colocou: "... não existem critérios práticos úteis para fazer distinções claras e nítidas entre ciência e tecnologia".