Diferença entre psicologia e psicologia educacional

Psicologia vs Psicologia Educacional
 

A chave para a diferença entre psicologia e psicologia educacional é que a psicologia educacional é uma sub-disciplina da psicologia. A psicologia pode ser simplesmente definida como o estudo científico da mente e do comportamento humanos. Esta é uma disciplina que abrange uma ampla variedade de sub-disciplinas, como psicologia anormal, psicologia social, psicologia do desenvolvimento, etc. A psicologia educacional também é uma dessas sub-disciplinas que se enquadram na principal disciplina da psicologia. A psicologia educacional presta atenção específica ao estudo da aprendizagem ao longo da vida humana. Portanto, a principal diferença entre psicologia e psicologia educacional decorre do fato de que, embora a psicologia em geral possua uma visão mais ampla que envolva todos os aspectos da vida humana, a psicologia educacional presta atenção específica ao processo de aprendizagem. O objetivo deste artigo é fornecer uma compreensão dos dois termos, enfatizando a diferença que existe entre os dois termos, psicologia e psicologia educacional.

O que é psicologia?

Por muitos anos, os humanos têm sido fascinados pelas capacidades da mente humana que levaram ao estabelecimento de uma disciplina conhecida como psicologia. Nesse sentido, pode ser definido como o estudo científico dos processos mentais e padrões comportamentais dos seres humanos. A capacidade de examinar a mente e o comportamento humanos em condições experimentais começou com a criação do primeiro laboratório na Alemanha em 1879 por Wilhelm Wundt, que mais tarde foi considerado o pai da psicologia.

A psicologia é uma disciplina que tem um escopo muito amplo. Embora, na fase inicial, a medicina (biologia) e a filosofia tenham fornecido as raízes para a psicologia crescer como um campo, agora se tornou uma disciplina que se expandiu muito mais não apenas influenciando outras disciplinas, mas também sendo influenciada por elas, o que destaca que está continuamente mudando e avançando na esfera acadêmica e científica. Estuda o desenvolvimento humano, personalidade, anormalidades, educação, interações sociais e quase todos os aspectos da vida humana.

Quando aprendemos sobre psicologia, também ouvimos sobre escolas de psicologia. Referem-se às diferentes abordagens que foram usadas ao analisar e examinar a vida humana ao longo dos anos. Estruturalismo, Funcionalismo, Comportamentalismo, Psicanálise, Gestalt e psicologia humanista são algumas dessas escolas de psicologia.

O que é psicologia educacional?

A psicologia educacional é uma sub-disciplina da psicologia que estuda especificamente a aprendizagem humana. Ele explora uma variedade de temas como motivação, condicionamento, memória, inteligência, cognição, etc. Os psicólogos educacionais estão interessados ​​em estudar os processos de aprendizagem de indivíduos em diferentes contextos, sob diferentes circunstâncias ao longo de sua vida útil. Eles adotam abordagens cognitivas e comportamentais nesse campo. As teorias que se enquadram na disciplina de psicologia educacional vêm de diferentes escolas, como comportamentalismo, psicologia da Gestalt, psicologia humanista e funcionalismo. Especialmente as teorias comportamentalistas do condicionamento clássico trazidas por Ivan Pavlov e Condant operante por B.F Skinner são populares na psicologia educacional por sua aplicabilidade aos processos relacionados à vida real e à educação. Não apenas os comportamentalistas, sob diferentes escolas de psicologia, os psicólogos apresentaram várias teorias que denotam uma análise e compreensão do processo de aprendizado humano.

Qual é a diferença entre Psicologia e Psicologia Educacional?

• Em resumo, a psicologia é principalmente o estudo dos processos mentais e padrões comportamentais dos seres humanos, enquanto a psicologia educacional é o estudo do processo de aprendizado humano..

• Isso destaca que, embora a psicologia educacional explore apenas o aspecto de aprendizagem da vida humana, a psicologia em geral explora todas as atividades humanas ao longo da vida que vão além do processo de aprendizagem.