Diferença entre cognição e metacognição

Cognição vs Metacognição
 

Como o estudo da cognição e metacognição é um tópico interessante em várias disciplinas, pode-se ter interesse em descobrir a diferença entre cognição e metacognição. No entanto, para a maioria das pessoas, esses dois são muito confusos. Isso ocorre porque a linha de demarcação entre cognição e metacognição costuma ser difícil de identificar, pois essas duas tendem a se sobrepor. Basicamente, a cognição lida com processos mentais como memória, aprendizado, resolução de problemas, atenção e tomada de decisão. No entanto, a metacognição lida com os processos cognitivos de ordem superior de um indivíduo, onde uma pessoa tem controle ativo sobre sua cognição. O objetivo deste artigo é apresentar um entendimento básico de cognição e metacognição, enfatizando a diferença entre cognição e metacognição.

O que é cognição?

A cognição pode simplesmente ser definida como todos os processos e habilidades mentais nos quais as pessoas se envolvem diariamente, como memória, aprendizado, resolução de problemas, avaliação, raciocínio e tomada de decisão. A cognição ajuda a gerar novos conhecimentos através de processos mentais e também ajuda a usar o conhecimento que as pessoas têm na vida cotidiana. Os psicólogos educacionais estavam especialmente interessados ​​em estudar os processos cognitivos dos indivíduos através do crescimento e desenvolvimento das crianças. Jean Piaget é especificamente importante nessa esfera, pois ele apresentou estágios de desenvolvimento cognitivo de crianças desde o nascimento até a idade adulta. São estágio sensório-motor (nascimento - 2 anos), estágio pré-operacional (2-7 anos), estágio operacional concreto (7 - 11 anos) e finalmente estágio operacional formal (adolescência - idade adulta) .

Uma abordagem de sistemas em operações mentais

O que é metacognição?

Metacognição é frequentemente definida como pensar em pensar. Ele nos permite concluir bem uma determinada tarefa através do planejamento, monitoramento, avaliação e compreensão. Isso significa que, embora os processos cognitivos permitam o funcionamento normal dos indivíduos, a metacognição aumenta um nível, tornando a pessoa mais consciente de seus processos cognitivos. Por exemplo, imagine uma criança que está completando uma pergunta matemática. O processo cognitivo permitiria à criança concluir a tarefa. No entanto, a metacognição deve checar o monitoramento e a avaliação da resposta. Nesse sentido, a metacognição ajuda a verificar e aumentar a confiança da criança. É por isso que se pode dizer que a metacognição ajuda na aprendizagem bem-sucedida.

De acordo com John Flavell (1979), existem duas categorias de metacognição. São conhecimento metacognitivo e experiência metacognitiva. A primeira categoria de conhecimento metacognitivo refere-se ao conhecimento que ajuda a controlar os processos cognitivos. Isso mais uma vez foi dividido como conhecimento da variável pessoa, variável tarefa e variável estratégia. Elas lidam com a consciência de uma pessoa sobre suas capacidades, a natureza da tarefa e o método que precisa ser acompanhado para concluir a tarefa. Por outro lado, experiência metacognitiva envolve as estratégias usadas para controlar processos cognitivos, para que o indivíduo possa realizar a tarefa com sucesso. Isso permite que uma pessoa monitore e avalie enquanto se envolve no processo. Agora, vamos tentar identificar a principal diferença que existe entre cognição e metacognição.

Qual é a diferença entre Cognição e Metacognição?

A principal diferença entre esses dois se deve ao fato de que, embora a cognição ajude uma pessoa a se envolver em uma variedade de processos mentais, a fim de dar sentido ao mundo à sua volta, a metacognição vai um passo adiante. Ele lida com o controle ativo dos processos cognitivos. É por isso que a metacognição geralmente precede uma atividade cognitiva.

Cortesia da imagem:

1. "Operações mentais" de Tekks - Wikipedia em inglês. (CC BY-SA 3.0)