Diferenças entre NLD e síndrome de Asperger

NLD vs síndrome de Asperger

O Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais IV, publicado pela Associação Psiquiátrica Americana, cresceu com cada publicação desde o seu início, à medida que mais e mais transtornos foram identificados. Como pontos cada vez mais distintos foram identificados para vários distúrbios, os critérios para definição e tratamento diagnóstico evoluíram. A síndrome de Asperger é um bom exemplo de um desses distúrbios que nem foi descoberto até 1944 e já foi eliminado em 2013.

A síndrome de Asperger foi descoberta por um pediatra chamado Hans Asperger em 1944, que estudou crianças desajeitadas em sua prática e notou sua falta de comunicação não verbal e um espectro limitado de empatia em comparação com outras crianças. Embora tenha se tornado um diagnóstico formalizado apenas na década de 1990, foi eliminado da edição do DSM-5 2013 e substituído por um distúrbio do espectro do autismo em um grau grave. O distúrbio de aprendizagem não verbal, por outro lado, é um distúrbio caracterizado por dificuldade significativa em habilidades verbais complexas, habilidades motoras inferiores e habilidades sociais, todas visíveis em um teste de QI.

A causa exata da síndrome de Asperger não é conhecida, mas a possibilidade de envolvimento de genes não é descartada. No entanto, nenhuma causa genética foi identificada nem as técnicas de imagem do cérebro deram uma pista de onde o distúrbio pode se originar. A causa da NLD também permanece ilusória para a fraternidade médica ainda.

Os sintomas são todos funcionais, pois nenhum patologista pode atribuí-lo à disfunção de qualquer órgão em particular. Há sérias dificuldades na interação social, como compartilhar objetos com outras pessoas, compartilhar emoções com outras pessoas combinadas com a falta de contato visual, gestos, expressões faciais e posturas corporais apropriadas. Comportamentos repetitivos são comuns e uma adesão estrita do tipo militar à rotina, ao grau de inflexibilidade. A característica da síndrome de Asperger é a busca de um campo de interesse único ou muito estreito, sem nenhuma razão específica. Estereótipos e comportamentos repetitivos restritos, como bater as mãos, tiques, etc., caracterizam a síndrome de Asperger. A linguagem e a fala não têm muito atraso no desenvolvimento, mas o uso é atípico e idiossincrático.

O NLD é caracterizado pela dificuldade em matemática e cálculos aritméticos, caminhada, corrida, desenho e escrita. Por outro lado, eles geralmente têm habilidades verbais muito fortes e podem literalmente se expressar através de situações que envolvem habilidades nas quais eles podem ser fracos. As pessoas com NLD geralmente têm uma ansiedade severa com um intenso medo do fracasso, muitas vezes levando-as a estagnar e acabam em frustração. A falta de jeito nas ações cotidianas pode levar a críticas severas na escola e no local de trabalho, muitas vezes levando à depressão. Pode haver habilidades audiovisuais extraordinariamente boas e memória mecânica.

O diagnóstico da síndrome de Asperger é realizado de acordo com os critérios do DSM-V. O diagnóstico ainda não está formalizado no DSM-5, embora os critérios acordados para o diagnóstico tenham sido declarados.

Não existe um tratamento único para o Asperger e absolutamente nenhuma cura. Terapias para anormalidades de fala e interação estão disponíveis para melhorar a comunicação social diária e precisam de abordagem multidisciplinar. O tratamento para NLD também é específico dos sintomas. Drogas podem ser usadas para tratar a ansiedade, depressão. A deficiência motora pode ser melhorada com fisioterapia e terapia ocupacional.

Leve para casa os ponteiros:

A síndrome de Asperger não é mais um diagnóstico separado, mas um distúrbio no espectro do autismo em grau severo, conforme declarado no DSM-5. O NLD ainda não aparece como um diagnóstico formalizado.
Os sintomas de ambos são semelhantes. A síndrome de Asperger tem muitas dificuldades verbais, enquanto a NLD tem palavreado como um conjunto de habilidades.
O diagnóstico para ambos é puramente clínico. Não há testes disponíveis para.
O tratamento é multidisciplinar para ambos: fonoaudiologia, terapia ocupacional e fisioterapia, sendo todos utilizados conforme a necessidade individual.