Tanto o aprendizado pré-escolar quanto o pré-escolar envolvem um aprendizado lúdico que permite à criança desenvolver algumas habilidades e experiências práticas de aprendizado que se voltam para os preparativos formais da escola. Nessas idades, as crianças tendem a explorar e é um bom momento para nutri-las. Ambos podem parecer semelhantes, mas na verdade têm algumas pequenas diferenças que serão destacadas neste artigo.
A pré-escola é a primeira criada para uma turma criada após a creche de qualquer criança. Equipa a criança com habilidades de vocabulário e idioma e também tem a oportunidade de ser exposta a uma ampla variedade de materiais que os ajudam a aprender algumas habilidades úteis.
Pre K é um nível de classe imediatamente antes do jardim de infância. Nesta fase, as crianças continuam desenvolvendo habilidades e trabalhando de forma independente devido à confiança construída. Também eles realizam projetos detalhados com seus pares em um nível experiente e compreensão.
O Pre K se concentra no aprendizado avançado, como matemática, ciências, pensamento crítico, entre outras disciplinas que equipam a criança com habilidades pré-escolares. A pré-escola equipa as crianças com habilidades de auto-ajuda e solução de problemas através da aprendizagem de cores, formas e números e é considerada um nível avançado acima da creche.
A pré-escola foi projetada para menores de 4 anos, mas acima de 2 anos e meio, experimentando seu primeiro ambiente de sala de aula. Pre K é projetado para pessoas acima de 4 anos, mas abaixo de cinco anos, em preparação para o jardim de infância.
Como o pré-K se concentra no aprendizado avançado, a maioria costuma passar por um dia inteiro de aula. Pré-escola geralmente duram meio dia.
O estado exige que as crianças passem pelo Pre K antes de avançar para o jardim de infância. As pré-escolas são em sua maioria de propriedade privada e, portanto, autofinanciadas, no entanto, os pré-escolares podem ser de propriedade do Estado para serem financiados pelo Estado ou de propriedade privada.
Em termos de toda a localização e configuração, as turmas / escolas pré-escolar tendem a estar ligadas a um ambiente escolar mais amplo, o que cria um caminho mais amplo através de avanços para o jardim de infância que conduz ao ensino fundamental. As pré-escolas, no entanto, estão localizadas principalmente isoladas e não têm nenhuma afiliação com um ambiente escolar mais amplo.